Nederlandse taal

Taal is overal om ons heen en maakt een belangrijk deel uit van ons leven. We vinden goed taalonderwijs dan ook van groot belang. Ons taalonderwijs bestaat uit vier onderdelen:

Mondelinge taalvaardigheid:

Hoe stel je je op in een gesprek? Hoe geef je duidelijk je mening? Hoe kun je je goed uitdrukken? Leerlingen leren presentaties houden, luisteren naar presentaties en nadenken over de vorm en de mogelijkheden van taal en communicatie.

Lezen

Schrijven:

Technisch schrijven, woordenschat, spelling, strategisch schrijven en schrijven om informatie te ordenen. We schrijven brieven, dagboeken, blogs, digitale berichten, verslagen en werkstukken. Schrijven is een vorm van expressie waaraan kinderen veel plezier beleven.

Begrippen en taalverzorging:

Basisbegrippen over taal zoals, letter, komma, bladzijde, mening, lettergreep en klemtoon. Onder taalverzorging vallen spelling- en interpunctieregels en bij spreken is er aandacht voor correct formuleren.

Bij de kleuters gebruiken we de methode Kleuteruniversiteit. Vanuit prentenboeken kiezen we met de kleuters thema’s waarin verschillende vakken terugkomen. Hierbij kun je denken aan taal, schrijven, rekenen, Engels, creatief, 21e–eeuwse vaardigheden. Met de methode Kleuteruniversiteit werken we namelijk vakoverstijgend. Ook krijgen kinderen zo min mogelijk ‘lessen’, maar zijn de leerdoelen verwerkt in de inrichting van het lokaal. Wij hebben inspirerende speelhoeken, omdat kinderen leren door te spelen.

Onze taalmethodes:

Groep 1/2	Kleuteruniversiteit (vakoverstijgend) Krullenbol voorbereiden schrijven
Groep 3	Lijn 3 aanvankelijk lezen
Groep 3 t/m 8	Klinkers schrijfmethode
Groep 4 t/m 6	Karakter voortgezet technisch lezen
Groep 4 t/m 8	Staal Taal en Staal Spelling
Groep 4 t/m 8	Leeslink voor begrijpend lezen